面向学校心理工作者，掌握心理指导核心技术
中小学、职业院校的心理教师、班主任、德育干部，以及有志于从事校园心理服务的相关人员。
完成本级别学习并考核合格后，可进阶报考第二级「社会心理指导师」，向社区与社会心理服务领域拓展。
共 12 个模块，每个模块均为独立学习页面，点击任一模块卡片即可进入学习
掌握普通心理学、发展心理学、社会心理学基础理论，理解其在学校场景中的运用。
系统训练倾听、共情、提问、反馈四项核心技术，夯实心理指导基本功。
学习从接案、评估、方案制定到干预与结案的全流程个案工作方法。
把握学校心理工作的组织体系、服务内容与家校社协同机制。
识别学生心理危机信号，掌握初步干预、稳定化与转介流程。
理解儿童青少年各阶段的心理发展特点与关键成长任务。
针对学习、人际、情绪等常见议题开展个体与团体辅导。
运用团体动力与心理游戏组织发展性心理活动。
通过绘画、音乐、舞动、心理剧等表达性艺术手段开展疗愈。
掌握工作坊的设计、组织与带领技术，提升参与式培训效能。
运用量表与筛查工具识别学生心理风险，建立预警档案。
面向师生员工的心理韧性建设与自我调适方法。
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“学校心理指导师 — 社会心理指导师 — 社会心理督导师”逐级提升
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