2026年6月16日,北京知心元咨询服务有限公司董事长、中国人生科学学会心理指导工作委员会秘书长都志宏在国家标准委学校心理健康服务标准化试点项目启动大会上讲话,宣布试点项目正式启动。他指出,本次试点将围绕专业化人才培养、精准化干预、校园心理全模态服务三个领域,研制9项行业标准,建立覆盖学校心理健康服务与危机干预的全模态标准化框架,切实筑牢学生生命安全防线。
学校心理健康服务标准化的落地,现有300多名学校心理指导师和督导师加入试点。地域覆盖20个省市,为不同区域的学校心理服务提供适配性的标准化样本,避免“一刀切”的模式局限。形成分层培训的梯队,在短期内为试点学校提供密集的专业支持,快速推进标准化流程的落地。
由北京中北心联职业技能鉴定中心组织的《社会心理督导师》第1、2期统一资格考核圆满落幕,来自全国26个省市自治区的280余名心理从业者参加培训,本次考试有65人通过了鉴定,依据行业标准与能力认定规范严格把关,获颁职业能力证书。
北京中学润丰分校举办学校心理健康标准化建设启动和教师积极心理建设工作坊专题培训活动。张青之教授围绕"心理指导四项核心技术""个案心理指导实务""学校心理工作整体框架"三大模块展开讲授,系统讲解GROW模型、SMART原则、CISD危机干预等实务方法。罗丹阳博士后从察觉、认知、实操、职业四个层面引导教师识别情绪、重塑正向心态、构建积极心理韧性。作为首批实验校,学校将依托校家社协同机制优化重构心理健康体系。
首席专家张青之在启动仪式上详细介绍了标准化试点"三师三进"实施方案。100名心理专家、心理指导师和督导师执行入校试点任务,涵盖学校心理指导服务规范、心理指导师培训规范、AI器材使用规范、"一生一策"数字档案标准、学校心理服务站建设标准等9个方向的行业标准研制。
启动仪式上,32所北京及外省学校签署了试点共建学校协议,全国10个省市签约城市心灵花园共建。实施路径分为方案制定、试点遴选、人员培训、设备部署、标准运行、效能评估、标准推广七个阶段,构建覆盖全员、全程、全方位的心理服务体系。
启动仪式完成三项核心工作:一是凝聚共识,将"为党育人、为国育才"全面落实到学校心理工作中;二是标准规范,探索学校心理健康服务标准化、规范化道路,填补国家标准在相关领域的空白;三是搭建平台,凝聚政府、社会、学校、企业等各方力量,共同推动下一代健康发展事业。
过去十年间,项目承办方已完成50余项标准研制,出版《学校心理指导师》《社会心理指导师》《社会心理督导师》三部教材,培养1000多名专业人才,并在全国20余省市开展试点实践,为我国学校心理健康工作的标准化、专业化发展提供示范性解决方案。
张青之教授是《学校心理指导师》《社会心理指导师》《社会心理督导师》三级认证体系创建人,现任中国校园健康行动校园心理健康服务标准化执行委员会主任。在讲座中他从柏拉图"洞穴之喻"阐释认知突破,从《大学》"知止而后有定"论述智慧启迪路径,提出"人才专业化、工具智能化、服务规范化"三位一体建设思路。
清华大学认证积极心理学指导师罗丹阳博士后,针对教师面临的职业内耗、焦虑倦怠等问题,从察觉、认知、实操、职业四个层面展开讲座,引导教师识别负面情绪、重塑正向教育心态、掌握情绪调节与压力疏导技巧、构建积极心理韧性,以体验为主的形式帮助教师实现自我觉察与成长。
2025年6月16日,由中国校园健康行动领导小组办公室、国家开放大学培训中心主办的公益活动在北京举行,180余人参会。活动发布三项校园心理服务标准立项、捐赠15万张学校心理服务卡、启动"百城千校"巡回指导,20余位专家围绕心理危机干预、学生智慧学习等六大主题展开研讨。
国标委标准化试点工作交流会在北京大学中关新园举行,近200名代表参会。学校心理指导师公益培训项目累计近1.2万名学员参与,93.7%为一线在岗教师,服务覆盖贵州、四川等偏远县域,构建"理论+实践+督导"三位一体培养体系,采用"线上赋能、线下扎根"实施路径。
介绍北京大学社会心理督导高级研训项目,系统培养社会心理服务行业的引领者与"守门人"。
阐释社会心理督导体系如何成为专业服务的"守门人",打通心理服务落地的"最后一公里"。
深入解读社会心理服务体系建设的"北京模式"及其可复制、可推广的实践路径。
张青之教授随笔,从黄海之滨到万里归心,记述心路历程与家国情怀。