40周 · 166学时 ｜ 北大校内培训40 ＋ 线上录播40 ＋ 直播与团体研讨38 ＋ 入校/驻基地实习40 ＋ 复习·考试·论文调研8
| 培训周期 | 40周（约10个月） |
| 总学时 | 166学时（五项构成） |
| 校内培训 | 北京大学校内教室 40学时（5天） |
| 项目参与 | 国家标准委《北京学校心理健康服务标准化试点项目》 |
| 培训目标 | 国家社会心理服务体系建设和学校心理健康服务标准化工作的行业守门人 |
| 颁发证书 | 北京大学继续教育《社会心理督导师高级培训证书》＋中国人生科学学会《社会心理督导师》（高级）职业技能证书 |
01项目背景与培养定位行业守门人 · 标准化试点
社会心理服务体系是国家重点推动的民生工程，也是国家安全体系的组成部分。随着各地社会心理服务体系建设深入开展，社会心理督导人才成为紧缺岗位。社会心理督导师是心理行业的“行业守门人”，对心理从业者开展执业监督、技术指导与工作评估，角色如同“教练＋质检员”。
本期高级研修班按“理论筑基—实践赋能—素养提升”三段培养：北京大学校内培训完成理论筑基与实操演练；线上录播（沿用第二阶段《督导技能与方法》8个模块）与直播、团体研讨完成方法内化；入校或驻督导基地实习在国家标准委《北京学校心理健康服务标准化试点项目》的真实任务中落地；最后以复习、统考、论文调研收官，颁发双证书。
表1 学时总账：40周 · 166学时
| 序号 | 培训模块 | 形式 | 学时 | 占比 | 时间安排 |
| 1 | 北京大学校内培训 | 面授（校内教室） | 40 | 24.1% | 集中5天，每天8学时 |
| 2 | 线上录播（同第二阶段内容） | 录播＋随堂自测 | 40 | 24.1% | 第1—12周 |
| 3 | 线上直播与团体研讨 | 直播＋分组研讨 | 38 | 22.9% | 第1—36周，周三直播、周六研讨 |
| 4 | 入校 / 驻督导基地实习 | 基地实习＋督导带练 | 40 | 24.1% | 第13—36周，共12周驻点 |
| 5 | 复习、考试与论文调研 | 复习＋统考＋论文 | 8 | 4.8% | 第37—40周 |
| 合计 | 40周 | 五项构成 | 166 | 100% | 约10个月 |
02招生对象与报名条件精英小班 · 额满即止
● 中国人生科学学会会员单位工作人员；社会心理指导师、学校心理指导师、心理咨询师、社会工作者、社区工作人员、志愿者；
● 党政机关、事业单位、学校心理工作人员：教师、医务人员、公务员、大学生等相关职业群体；
● 企业管理人员，以及从事心理工作、党群和人力工作的专业人员；
● 已取得《社会心理督导师（初级）》职业技能证书，或第一、二阶段成绩已在项目组公示备案者，可同步申报高级学员资格；
● 能全程参加北京大学校内5天集中培训，并按“周三晚直播＋周六上午研讨”的节奏完成学习；
● 能进入学校或督导基地完成不少于40学时驻点实习，并配合标准化试点项目的数据采集与材料提交。
03课程安排：五大模块 · 40周166学时
全程按“北大面授筑基 → 线上方法内化 → 入校/基地实习 → 复习考试与论文”四段递进推进，任一模块未达标者不得进入下一模块。
模块一 北京大学校内培训（40学时 · 集中5天）
| 日期 | 模块 | 核心内容 | 学时 |
| 第1天 | A 理论筑基（一） | 社会心理服务体系建设原理与方法：国家政策脉络、服务体系架构、“北京模式”五模块；北大校园文化浸润 | 8 |
| 第2天 | A 理论筑基（二） | 心理督导核心理论与主流模型：内容模型、方法模型、关系模型 | 8 |
| 第3天 | A 理论筑基（三） | 行业规范与伦理法律：督导伦理守则、书面协议与转介、《精神卫生法》边界、投诉处理流程 | 8 |
| 第4天 | B 实践赋能 | 个案督导与团体督导模拟演练：结构式团体督导七步骤、IPR、三人督导、真实案例拆解与现场互动指导 | 8 |
| 第5天 | C 素养提升 | 管理心理学、情商塑造与影响力建设；标准化试点项目任务发布与分组结对；结业仪式 | 8 |
| 5天×8学时 | 面授小计 | 每半天含中场休息；住宿由学校安排学生公寓或合作酒店，校内食堂就餐 | 40 |
模块二 线上录播（40学时 · 第1—12周）——内容同第二阶段《督导技能与方法》
| 周次 | 模块（第二阶段） | 核心内容与教材依据 | 学时 | 作业 / 自测 |
| 第1—2周 | 个别督导的理论与实务 | 个别督导方式：自我报告、案例笔录、逐字稿、现场观察、录像回放（第六章第一、二节）；IPR引导语设计；互联网督导的保密与安全（第六章第三节） | 录播8＋自测1 | “自我报告式”督导对话稿1份；500字反思日志＋3条提问设计 |
| 第3—4周 | 团体督导的组织与实施 | 团体督导概念、优势与局限，督导师与受督者角色定位（第七章第一、二节）；结构式团体督导七步骤（第七章第三节）；团体动力五阶段与领导者策略（第七章第四节）；三类变式与朋辈团体（第七章第五节） | 录播8＋自测1 | 《团体督导协议》1份；团体督导录像分析1份 |
| 第5—6周 | 督导关系的建立与维护 | 督导三方关系：人际三角、情景重演、形式复制；工作联盟三因素；个体差异与修复动作（第四章第三节） | 录播8＋自测1 | 《督导关系评价量表》自评＋300字关系修复预案 |
| 第7—8周 | 案例概念化与分析方法 | 概念化的理论整合与模型选用（第四章第二节）；片段筛选标准（第六章第一节）；测评督导效果系统数据读法（第六章第二节） | 录播8＋自测1 | 书面概念化报告1例（标注理论依据） |
| 第9—10周 | 督导反馈与评价技术 | 评价三原则（第五章第二节）；形成性反馈、李克特等级、短文式评语；案主反馈＋受督者自评双源（第五章第三节） | 录播6＋自测1 | 书面反馈：等级评分＋150字短文评语 |
| 第11—12周 | 跨文化督导能力 | 个体差异与文化差异对督导过程的影响（第五章第二节）；多元文化胜任力（第四章第三节）；多元文化问卷施测与解读 | 录播2 | 跨文化案例调整策略1份 |
| 12周 | 录播小计 | 每周一解锁，支持倍速回放；每讲3道即时自测，正确率≥80%解锁下一讲；8份作业全部合格方可进入实习 | 40 | 8份作业 |
模块三 线上直播与团体研讨（38学时 · 第1—36周）
| 时段 | 形式 | 频次 | 核心内容 | 学时 |
| 第1—12周 | 直播精讲 | 每周三 19:30—21:30 | 第二阶段专题难点串讲与答疑：模型辨析、伦理两难、标准化试点工具使用 | 24 |
| 第1—36周 | 团体研讨 | 每两周周六 10:00—11:00（共14次） | 分组线上会议室：案例会诊、朋辈督导、实习复盘；不做回放 | 14 |
| 36周 | 直播与研讨小计 | — | 直播到课≥20次、研讨参与≥10次方有考试资格 | 38 |
模块四 入校 / 驻督导基地实习（40学时 · 第13—36周）
实习在国家标准委《北京学校心理健康服务标准化试点项目》中开展：入校实习24学时、驻基地实习16学时，由督导师按下列目标、任务、对象与方式全程带练。
表2 具体目标与检验指标
| 目标维度 | 简化要点 | 参考检验指标 |
| 标准落地 | 按三大领域9个方向标准，推进宣贯、测评、访谈、建档等实践精准落地 | 筛查覆盖率、建档率 |
| 队伍能力 | 按六大能力模块提升心理教师、班主任、德育干部能力，推进持证上岗 | 培训覆盖率100%、持证率80% |
| 服务实效 | 落地四大学习效能技术，以增效实绩获得认可 | 一对一访谈覆盖率、心理课开课率 |
| 危机防线 | 落实分级响应、转介三步、保密例外，守住安全底线 | 高危学生专业干预率 |
| 经验推广 | 形成校本小结、典型案例与经验文本，支撑标准推广 | 形成试点经验文本 |
表3 主要任务（七项）
| 序号 | 任务 | 督导要点 |
| 1 | 标准化实践落地 | 查流程与执行：测评访谈、培训、家长科普、站点建设、数字档案 |
| 2 | 人才培养与能力建设 | 六模块专题督导与工作坊；班主任实操、心理教师评估研判能力；持证上岗 |
| 3 | 个案督导 | 每月1次、约30分钟；呈报“卡壳个案”；把好边界与转介；关注替代性创伤 |
| 4 | 危机干预专项督导 | 高风险情形全流程督导（识别—上报—告知—对接—跟踪）；贯通医校家社转介 |
| 5 | 学习效能提升督导 | 四大核心技术课堂落地；课堂管理、师生互动、学情处置答疑 |
| 6 | 家校社协同督导 | 落实家访、家长会、共育约定书等方法；健全四级响应、四方联动 |
| 7 | 督导评估与经验提炼 | 季度听取进展报告；指导自评；反馈标准修订，支撑白皮书编制 |
表4 督导对象与范围
| 类别 | 督导对象 |
| 学校层面 | 校长、分管副校长、心理工作联络员 |
| 师资层面 | 心理教师、心理指导师、班主任、德育干部 |
| 项目层面 | 试点地区工作专班、项目执行团队 |
| 队伍自身 | 督导师队伍（同步督导与继续教育，分级分类管理） |
表5 督导方式、要点与频次
| 方式 | 核心要点 | 频次 | 学时分配 |
| 线上主题督导会议 | 专家讲授、答疑、案例研讨 | 每月1次 | 10 |
| 校级个案督导会 | 呈报单规范呈报，督导师把关 | 每月不少于1次 | 10 |
| 现场督导 | 查站点、器材、档案，听课与访谈观摩，反馈整改 | 按计划 | 8 |
| 实操演练督导 | 角色扮演、模拟演练、即时点评 | 按计划 | 8 |
| 督导评估考核 | 纳入年度考核、跟踪督办、形成评估意见 | 季度评估、年度第三方评估 | 4 |
| 合计 | 入校实习24（学校端）＋驻基地实习16（社区与转介端） | 12周驻点 | 40 |
组织实施：
试点督导由项目专家委员会统一领导，督导培训专家组具体实施；试点地区设工作专班对接，学校确定分管校长与联络员；高校和医疗机构提供技术支持。
模块五 复习、考试与论文调研（8学时 · 第37—40周）
| 环节 | 内容 | 学时 | 要求 |
| 综合复习 | 六模块知识图谱串讲、错题精析、模拟卷2套 | 3 | 参加全部串讲与1次全真模考 |
| 论文调研 | 结合试点项目数据撰写结业论文（3000—5000字），选题落在督导实务或学校心理健康服务标准化 | 3 | 论文＋脱敏调研数据表 |
| 统考与答辩 | 闭卷在线统考120分钟；答辩陈述10分钟＋专家提问20分钟 | 2 | 卷面≥60分，答辩单项≥60% |
| 第37—40周 | 合计 | 8 | 论文与统考均合格方可申报双证书 |
04考核认证与双证书过程40% ＋ 终结60%
| 板块 | 权重 | 构成 | 合格标准 |
| 过程性评价 | 40% | 录播自测与作业15% ＋ 校内培训实操记录10% ＋ 直播研讨参与5% ＋ 实习日志与督导评分10% | 各项均须合格，不得缺项 |
| 终结性考核 | 60% | 闭卷在线统考（120分钟）40% ＋ 论文与答辩20% | 卷面≥60分；答辩单项≥60% |
| 伦理一票否决 | — | 抄袭、代考、伪造面授或实习记录、违反保密与未成年人保护承诺 | 任一项成立即取消本班资格 |
表6 结业考试题型（满分100分 · 47题）
| 题型 | 题量 × 分值 | 小计 | 考查重点 |
| 单项选择题 | 30 × 1分 | 30 | 督导方式辨识、团体动力阶段、伦理法条、标准化指标 |
| 多项选择题 | 10 × 2分 | 20 | 三模型组合、工作联盟三因素、评价方法组合 |
| 情境操作题 | 4 × 5分 | 20 | 写出可直接使用的督导提问句与反馈句 |
| 案例分析题 | 2 × 15分 | 30 | 案例概念化＋伦理风险识别＋督导动作设计（单项须≥8分） |
| 论述题 | 1 × 10分 | 10 | 督导关系修复路径、学校心理健康服务标准化的督导支撑 |
| 合计 | 47题 | 100 | 卷面≥60分合格 |
表7 双证书颁发
| 证书 | 颁发单位 | 取得条件 | 查证方式 |
| 北京大学继续教育《社会心理督导师高级培训证书》 | 北京大学继续教育 | 完成北大校内40学时面授且出勤达标，全程考核合格 | 官网编号可查 |
| 中国人生科学学会《社会心理督导师》（高级）职业技能证书 | 中国人生科学学会 | 完成166学时全部模块、统考与论文答辩合格、实习督导评定通过 | 官网编号可查，录入“五阶梯”认证档案 |
05收费方案与优惠总额 29,800 元/人
| 费用项 | 金额（元/人） | 计费说明 |
| 北京大学校内培训费 | 12,000 | 5天校内面授40学时、场地与教学设备、北大继续教育证书评审与建档、校内资料 |
| 线上课程费 | 6,800 | 录播40学时（同第二阶段内容）、直播24学时、团体研讨14学时的课程研发与授课、作业批阅、平台服务 |
| 实习与督导带练费 | 7,000 | 入校/驻基地实习40学时的基地协调、七项任务督导、资深督导师跟带、实习评定 |
| 试点项目参与与资料费 | 2,000 | 标准化试点任务包、工具量表册、数据脱敏与采集支持、经验文本汇编 |
| 结业认证评审费 | 2,000 | 统考阅卷（双人背靠背）、论文评审与答辩、高级职业技能证书工本与官网建档 |
| 合计 | 29,800 | 已含《社会心理督导师》纸质教材与工具量表册，免费赠送；不含北大校内住宿、餐费与往返交通 |
● 中国人生科学学会会员单位在职人员、社会工作师、基层心理服务站（中心）在岗人员凭证明享学费9折（实缴26,820元）；
● 同一单位5人及以上集体报名享8.5折（实缴25,330元），另赠1次线上团体督导观摩；
● 试点项目合作学校在编教师可申请“社会心理服务人才助学金”【 】元/人；
● 各项优惠不叠加，按最高一项执行，减免部分在缴费时直接核减。
发票与退费
● 可开具增值税普通发票或专用发票，开票内容：培训费、会务费；
● 校内培训开班前15日以上退费，扣除已发生教材费后退还90%；
● 录播已解锁或北大校内培训开始后，不再退费，可转让给符合报名条件的他人；
● 因主办方原因取消或调整校内培训、实习安排的，学员可选择顺延至下一期或全额退费。
06项目参与：国家标准委标准化试点北京学校心理健康服务
本期学员统一纳入国家标准委《北京学校心理健康服务标准化试点项目》，在真实试点任务中完成40学时督导实习与论文调研。
| 参与方式 | 具体内容 | 学员收益 |
| 试点任务承接 | 按三大领域9个方向标准，参与学校端心理健康监测、心理指导、危机预防与转介流程 | 可写入履历的标准化项目经历 |
| 数据采集与留痕 | 在督导下完成脱敏数据采集、台账规范与流程清单编制 | 论文与调研报告的真实数据支撑 |
| 标准研讨 | 参加试点项目标准研讨与专家评审旁听，提交改进建议 | 进入行业标准制定的对话现场 |
| 成果转化 | 校本小结、典型案例与经验文本纳入试点成果汇编与行业交流 | 署名发表与行业曝光机会 |
07报名方式与时间周一至周五 9:00—17:00
| 项目 | 内容 |
| 报名材料 | 《高级研修班报名表》（本人签字）、2寸证件照片（红/蓝底，纸质1张＋电子版）、身份证复印件、学历/资质证明、第一/二阶段结业证编号或在读成绩证明、缴费凭证 |
| 报名流程 | 扫码或电话/邮件登记 → 提交材料至报名邮箱 → 项目组3个工作日内审核 → 缴纳学费29,800元 → 开通录播账号并寄送教材 → 发放校内培训与直播研讨日历 |
| 北大校内培训 | 【 】年【 】月【 】日—【 】日（共5天） |
| 录播开课 | 【 】年【 】月【 】日（第1—12周，同第二阶段内容） |
| 直播与研讨 | 【 】年【 】月【 】日起，每周三19:30直播、周六10:00团体研讨 |
| 入校 / 基地实习 | 第13—36周驻点，【 】年【 】月【 】日—【 】日 |
| 复习与考试 | 第37—40周；统考【 】年【 】月【 】日；论文于考前10个工作日提交 |
| 名额限制 | 本期限招【 】人（精英小班；校内培训与实习席位按缴费先后锁定，额满即止） |
08取证路径：“五阶梯”收官高级 · 双证书
| 阶梯 | 环节 | 本班对应任务 | 认定要点 |
| ① | 培训 | 完成166学时：北大校内40＋录播40＋直播研讨38＋实习40＋复习考试论文8 | 各模块出勤达标，校内培训5天全到，作业与实习日志全部合格 |
| ② | 考核 | 闭卷统考（≥60分）＋论文答辩 | 双人背靠背阅卷，答辩专家组评定 |
| ③ | 实习 | 入校/驻基地实习40学时，接受“督导的督导” | 累计不少于20学时个别督导＋10学时团体督导实践 |
| ④ | 认证 | 提交实习报告、案例报告与结业论文，参加专家面试 | 专家小组面试通过并公示；纳入试点项目人才库 |
| ⑤ | 注册 | 获北京大学继续教育高级培训证书＋《社会心理督导师》（高级）职业技能证书 | 每2年注册审核1次，需完成继续教育学时 |
本班结业颁发上述双证书。双证为社会职业能力培训与继续教育结业证明，不等同于国家准入类职业资格；后续进阶须在完成规定继续教育学时、通过专委会复核公示后取得。
| 咨询电话：都老师 18600533041 | 报名邮箱：13001150668@163.com |
邮件主题：“高级研修班报名＋姓名”；材料受理后3个工作日内回复审核结果
材料邮寄：【 】（地址待项目组填写）
中国人生科学学会心理指导工作委员会
社会心理督导师职业能力培训项目组
【 】年【 】月【 】日